教师转正自我鉴定简短300字 (教师转正自我审视 教师转正自我鉴定)

1. 教学素养

教学素养是教师必备的一项核心能力。作为一名转正的教师，自我审视时需要重点关注自己的课堂教学表现。教学内容和教学方法是否切合学生实际，能否有效地激发学生的学习兴趣与动力，是否能够合理地安排教学进度等，都需要认真梳理与总结。

2. 师德师风

作为一名合格的教师，师德师风必不可少。除了在课堂上的表现外，还需注重自己的思想道德修养和言行举止。是否能够严格要求自己，保持教育教学的纯洁性，是否能够尊重学生的个性与特点，积极传递正能量，这些都需要在自我审视中进行评估。

3. 学科知识

教师的学科知识和能力是其职业发展的基础和前提。在自我审视时，需要认真分析自己在所授学科中的专业素养和实践经验。是否能够不断扩充学科知识，精细化自己的教学方法，应用多种教学手段提升教学效果，这些都需要作为评估的一部分。

4. 课外服务

教师不仅仅是课堂教学的传授者，还承担着学生思想引领、生活指导等多重角色。作为一名转正的教师，自我审视时需要思考自己在教育教学之外，是否能够身体力行地关注学生的心理健康、生活问题，是否能够运用自身的专业知识和技能为学生提供更多的服务和帮助。

5. 研究创新

研究和创新是推动教师职业发展的重要动力。教育教学面临的问题和挑战需要教师不断关注和解决。作为一名转正的教师，应该主动积极地参与教育教学研究和创新活动，以提高自己的研究能力和实践水平。

6. 自我评价

教师转正自我审视的重点在于发现问题并加以解决。因此，最后一个环节是要围绕自我评价展开。通过对前面几个方面的评估，自己能否得出合理的评价，是否有明确的提高方案和计划，这些都需要进行充分的思考和总结。