初三化学学好的方法和技巧 (初三化学学习笔记 初三化学方程式配平 方程式配平)

1. 背景知识

方程式是表示一种化学反应的符号式。一个完整的方程式应该包括反应物和生成物的化学式、反应物和生成物的系数。

2. 方程式配平的原则

方程式配平指的是在一个不平衡的化学反应方程式中，通过改变反应物和产物的系数，使得反应前后原子种类和数目不发生变化，达到原子守恒律的要求。方程式配平的原则为：

• 调整系数时尽量使用最小公倍数，保证最后得到的系数为整数
• 先平衡原子数较多的元素，再处理其他元素
• 在配平过程中，化学式不得改变

3. 方程式配平的步骤

下面是具体的方程式配平步骤：

1. 写出不平衡的化学方程式
2. 计算方程式中各元素的原子数，列出化学反应准备表
3. 先平衡原子数最多的元素，通过改变系数来平衡原子数
4. 逐个平衡其他元素的原子数
5. 检查方程式是否已经平衡
6. 判断方程式是否正确，检查各元素的原子数是否平衡，化学式是否改变

4. 方程式配平的例子

以铜和硝酸反应生成硝酸铜和氧气为例，写出方程式并进行配平。

步骤1：写出不平衡的方程式：

Cu + HNO₃→ Cu(NO₃)₂+ O₂

步骤2：列出化学反应准备表

| 元素 | Cu | H | O | N ||—|—|—|—|—||反应物|1|1|3|1||生成物|1|2|5|2|

步骤3：平衡原子数最多的元素，这里是氧：

Cu + HNO₃→ Cu(NO₃)₂+ 2O₂

步骤4：平衡铜和氮：

3Cu + 8HNO₃→ 3Cu(NO₃)₂+ 2NO + 4H₂O

步骤5：检查方程式是否平衡

元素 Cu H O N 数量：反应物 3 8 24 3；生成物 3 8 24 3，符合原子守恒定律

步骤6：方程式正确，化学式没有改变，得到平衡方程式：

3Cu + 8HNO₃→ 3Cu(NO₃)₂+ 2NO + 4H₂O

5. 常见方程式配平的错误

方程式配平是初中化学中必须掌握的基础知识，但是常常会出现以下错误：

• 随意改变元素符号或者计算原子数的时候犯了错误
• 分子式或电离式中的离子没有正确写出
• 原子数相等的元素却反过来配平
• 简单的计算错误

6. 总结

方程式配平是初中化学学习中必须掌握的基础知识，脱离具体的例子按照规律进行配平，既是化学本质的叙述，也是数学逻辑的演绎。在实际中，我们还可以通过各种实验观察、比较，验证配平的正确性。